Used to + V

Videos "Used to"

Exercises "Used to"

Exercise 1 (Used to + V)
Exercise 2 (Used to + V, Past Continuous, Past Simple)

Project "People Used to Live Differently"

Примерные вопросы для сбора информации.

Внимание! Вам не обязательно искать ответы на все вопросы. Выберите то, о чем ваши бабушки/дедушки хотят рассказать.

1. Did your granny use to live in the city / a small village/ in a different flat?
2. What kind of TV/radio did she/he use to watch?
3. Where did she/he use to work?
4. What games did she/he use to play?
5. What clothes did she/he use to wear?
6. Describe the school: subjects, school things, the canteen (столовая), school uniform, …. .
7. What did they use to eat and drink?
8. The shops.
9. The money.
10. Cars and public transport, planes, trains.
11. What cameras/ telephones did they use to use.
12. Did your granny have a computer/a mobile phone/ … ?
13. Cinemas. Theatres. Museums.
14. Football championships.
15. Houses, roads, streets.
16. What did there use to be in the places where now there are modern houses?
17. Nature. Forests.
18. How did the children use to spend their free time?
19. Skis, skates, bikes, … .

Past Continuous vs Past Simple - Упражнения

Past Continuous vs Past Simple - Exercise 1

Past Continuous vs Past Simple - Exercise 2
Past Continuous - Game 
 Past Continuous vs Past Simple - Game

Осенняя интернет-олимпиада по английскому языку, 21-23.09.2016

Олимпиада - сегодня, 23.09, в 19:00

Выйти на страницу олимпиады на сайте МетаШкола


Оргкомитет олимпиады

Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена

Past Continuous

Past Continuous

Действие длилось в точный момент времени в прошлом (в точный период времени).

                                                                       was    + Ving
                                                                       were

            at 3 o’clock yesterday

from 5 till 7 yesterday

the whole evening yesterday

When mother came, …

Два действия происходят одновременно:

однократное   - Past Simple

длящееся – Past Continuous

When – перед однократ. действием.

While – перед длящимся д-ем.

Аудирование №30

Ex.1. Do ex.28 on page 102.

Ex.2. Answer the questions

1. What was Man1 doing when the hotel was on fire?
2. Why did Man1 go to other people’s rooms?
3. What happens with the paper money when it gets into fire?
4. What was Man1 going to do with the money?
5. What was Man2 by profession?

Continents Song

Project "Continents and countries"

http://geology.com/world/world-map.gif

План

ВСТУПЛЕНИЕ

1. КОНТИНЕНТЫ И СТРАНЫ (С ОПОРОЙ НА ГЕОГР. КАРТУ)  - с.84-86

• 4 океана и 6 континентов: рассказать и показать на карте  (не забудьте, что океаны всегда с артиклем THE)
• Страны: показать несколько стран на каждом континенте
• Самая большая и самая маленькая страна

2. СТРАНЫ И НАЦИОНАЛЬНОСТИ - с.86-89

• Вводная информация - с.86 последний абзац текста
• Примеры про трех человек по модели с.89 №24

3.АНГЛОЯЗЫЧНЫЕ СТРАНЫ - с.101-102

• What kind of countries are English-speaking countries?
• Name English-speaking countries and show them on the map.
• Is English language the same in all English-speaking countries?
• Give some examples of different words which mean the same in British and American English.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Pirate Treasure Hunt Game

I've found a cool game. Hope you'll get interested. Have fun!

English Short Stories For Kids

Snow White and the Seven Dwarfs - Grimm's Fairy Tale

Таблица по грамматике

Уважаемые ученики и родители! Прошу прощения, я забыла открыть грамматическую таблицу для общего доступа. Сейчас я все исправила. Можете пользоваться.

A short summary of a story

      1.   I have read the text [название]
2. It is about (children, animals, traditions of different countries, adventures, a famous person, people’s life, cities, travelling)
3. The main heroes are …. . (The main hero is … .)
4. The action takes place ... (Where? When?)

5. 1-2 предложения о первой части истории
      6. 1-2 предложения о середине истории.
      7. 1-2 предложения об окончании истории.

8. I like this text because I’m interested in/I am fond of (animals, adventures, nature, science, sports, history, people’s life, life in the past, …. )

Подготовка к итоговой к/р

Неправильные глаголы
B-D
E-G
H-M
P-S
T-W

Напиши вопрос к подчеркнутому слову.

Ex.1 

Ex.2 

Ex.3

Заполни пропуски в тексте, выбрав подходящее слово.
Ex.4
Ex.5

Выбери правильную грамматическую форму.
Ex.6
Ex.7 
Ex.8 
Ex.9 

Найди лишнее слово.
Ex.10  

Заполни таблицу так, чтобы в каждой строчке были существительное, глагол и прилагательное, подходящие по смыслу.
Ex.11. 
Ex.12. 
Ex.13. 

America

America

Nowadays everybody knows what the word “America” means. First of all, it is the name of the country – The United States of America. And then America is the name of  two continents – North America and South America.

Christopher Columbus discovered America in 1492. The King and the Queen of Spain gave him money to go to India. Columbus sailed west and didn’t reach India, but he reached a new continent. People started to call it “The New World”. England became interested in the New World too. And at the beginning of the seventeenth century the first English settlements appeared in America. The group of English people left England for the New World to start a new life and to have no problems with the church. They set up a colony and called it “New England”. When English colonists came to the New World, the Native Americans met them and were very friendly and helped them a lot.

In 1773 there were 13 colonies in America. The English King was the King of New England and other colonies. But people in America didn’t want to depend on England. The Americans began to fight for their independence and got it. George Washington became the first President of the United States of America.

The American flag is often called “Stars and Stripes”. There are three colours – red, white and blue. As there are fifty states in the USA – there are fifty stars on the American flag. The American flag has thirteen stripes – one stripe for one of the first thirteen colonies of the USA. Americans are very proud of their flag.

One of the most famous symbols of the USA is the Statue of Liberty. The Statue is in New York on Liberty Island. The eagle is the official symbol of the United States.

Вопрос к подлежащему

Вопрос к подлежащему

Ответ – подлежащее предложения.

1. Это исключение.

2. Строим по схеме (+).

3. Вместо подлежащего – Who.

4. Who – 3л., ед.ч.

Пример:

Tim and Tom like ice-cream.

Who likes ice-cream?

Домашнее задание

Составьте:

1, Вопрос ко всему предложению.

2. Вопрос к подлежащему.                                        - Who

3. Вопрос к дополнению (если есть).                       - What

4. Вопрос к обстоятельству времени  (если есть).  - When

5. Вопрос к обстоятельству места  (если есть).      -  Where

1. Peter skied in the park last winter.

2. Clara and Nelly are drawing pictures.

3. Rob will send a letter tomorrow.

4. Steve can roller-skate.

5. Liz and Sam play tennis at the stadium.

Вопросы - д/з

1. Tomorrow Arseny will go to school.
2. Uliana plays after school every day.
3. Sasha is playing football now.
4. Semen is not a fast runner.
5. Marco Reus went to the match last Sunday.
6. Yesterday Zenit won the game. (win-won-won).
7. The hen can’t fly.
8. I have been to the zoo many times.
9. There are bananas on the banana tree.
10. A bird is flying now.

Грамматические таблицы

Сводная таблица на времена Present Simple, Past Simple, Future Simple, Present Continuous -
  скачать версию для печати 

America: Songs

подготовка к к/р

Неправильные глаголы к учебнику Верещагиной 4

B-D
E-G
H-M
P-S
T-W

№1. Заполни пропуск подходящим словом (Задание на знание слов)
Повторяем слова: с.7, 12, 19, 28, 35, 46, 54, 60, 68, 75.

Hobby - 1
Hobby - 2
Hobby - 3
Travelling - 1
Travelling - 2

№2. Посмотри на часы и напиши, сколько времени.
Повторяем: с.59 и пользуемся Игрушкой с часами

Time

№3. Заполни пропуски, используя much/many/little/few/a lot of.
Повторяем правило с.62
Exercise
Упражнение в учебнике - p.65 ex.21

№4. Раскрой скобки и поставь глаголы в нужную форму.
Повторяем все пройденные времена (Present Simple, Present Cintinuous, Future Simple, Present Perfect)

Ex.1
Ex.2
Ex.3

much, many, a lot of, a few, a little, some, any