среда, 28 сентября 2016 г.

Used to + V

Videos "Used to"




Exercises "Used to"

Exercise 1 (Used to + V)
Exercise 2 (Used to + V, Past Continuous, Past Simple)




Project "People Used to Live Differently"

Примерные вопросы для сбора информации.
Внимание! Вам не обязательно искать ответы на все вопросы. Выберите то, о чем ваши бабушки/дедушки хотят рассказать.

  1. Did your granny use to live in the city / a small village/ in a different flat?
  2. What kind of TV/radio did she/he use to watch?
  3. Where did she/he use to work?
  4. What games did she/he use to play?
  5. What clothes did she/he use to wear?
  6. Describe the school: subjects, school things, the canteen (столовая), school uniform, …. .
  7. What did they use to eat and drink?
  8. The shops.
  9. The money.
  10. Cars and public transport, planes, trains.
  11. What cameras/ telephones did they use to use.
  12. Did your granny have a computer/a mobile phone/ … ?
  13. Cinemas. Theatres. Museums.
  14. Football championships.
  15. Houses, roads, streets.
  16. What did there use to be in the places where now there are modern houses?
  17. Nature. Forests.
  18. How did the children use to spend their free time?
  19. Skis, skates, bikes, … .

пятница, 23 сентября 2016 г.

четверг, 22 сентября 2016 г.

Past Continuous

Past Continuous
Действие длилось в точный момент времени в прошлом (в точный период времени).

                                                                       was    + Ving
                                                                       were

            at 3 o’clock yesterday
from 5 till 7 yesterday
the whole evening yesterday
When mother came, …

Два действия происходят одновременно:
однократное   - Past Simple
длящееся – Past Continuous

When – перед однократ. действием.
While – перед длящимся д-ем.

четверг, 15 сентября 2016 г.

Аудирование №30

Ex.1. Do ex.28 on page 102.

Ex.2. Answer the questions

  1. What was Man1 doing when the hotel was on fire?
  2. Why did Man1 go to other people’s rooms?
  3. What happens with the paper money when it gets into fire?
  4. What was Man1 going to do with the money?
  5. What was Man2 by profession?

среда, 7 сентября 2016 г.

Project "Continents and countries"


http://geology.com/world/world-map.gif

План

ВСТУПЛЕНИЕ

1. КОНТИНЕНТЫ И СТРАНЫ (С ОПОРОЙ НА ГЕОГР. КАРТУ)  - с.84-86

  • 4 океана и 6 континентов: рассказать и показать на карте  (не забудьте, что океаны всегда с артиклем THE)
  • Страны: показать несколько стран на каждом континенте
  • Самая большая и самая маленькая страна


2. СТРАНЫ И НАЦИОНАЛЬНОСТИ - с.86-89

  • Вводная информация - с.86 последний абзац текста
  • Примеры про трех человек по модели с.89 №24


3.АНГЛОЯЗЫЧНЫЕ СТРАНЫ - с.101-102
  • What kind of countries are English-speaking countries?
  • Name English-speaking countries and show them on the map.
  • Is English language the same in all English-speaking countries?
  • Give some examples of different words which mean the same in British and American English.


ЗАКЛЮЧЕНИЕ